《做最好的自我》读书笔记

《做最好的教师——实现自我发展的55个途径》读书笔记

该书围绕着新课程课堂教学问题的探究和解决罗列了55个教师成长的途径，分别在“反思 借鉴 研究”、“内化 提升 行动”、“引领 协作 创新”三个范畴一一陈述。本人在每个范畴中选了一种感兴趣的途径学习了一遍，从文字中体味了一遍，觉的美好。

“反思 借鉴 研究”领域里，《强化他人，升华自我——学会欣赏他人》写的很好。其中“面对同样一棵树，有的人看到的是绿叶，有的人看到的却是毛毛虫！欣赏别人是对自身品质的一种检验。学会欣赏他人则是对自身品质的一种提升。对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和鼓励。”

“欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，是一种无穷的力量，欣赏他人是始终起作用的力量。欣赏他人创设了一种平和、平等的关系，排除了误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，从而以人性的暖色、人文的关怀，强化了他人，升华了自我。”

“欣赏他人始终是一种动力和活力。先哲培根的话甚为经典：‘欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。’”

“（一）欣赏同事：

1.欣赏他人要有正确的心态：

（1）发自内心。

（2）想想他人的好处、趣处。

（3）寻找双方的共同点。

（4）关注他人的优势。

（5）用发展的眼光看待他人。

（6）克服自己的消极心理。

2.欣赏他人要辩证。

3.欣赏他人要向他人学习。

（二)欣赏学生：

1.以公正的态度欣赏学生。

2.以发现的目光欣赏学生。

3.以宽广的胸襟欣赏学生。”

以上是该文的摘要，我比较喜欢所以也记下来与自己和志趣相同的同仁共勉。教师职业的生涯不短不长30余年，慢慢旅程，在过程中也是心灵成长与人共处的过程，多种花少栽刺，活着才是美好。

“内化 提升 行动”领域里，《成功与财富同爱相伴——爱是走向成功教师的前提》写的很好。其中“爱是关注包括学困生在内的每一位学生的发展，爱就要给学生提供表现的舞台，爱就别轻易否定学生，爱就给学生心理上的支持。”都说教育是双刃剑，在职场中徘徊的教师们，究竟有多少爱是放在学生身上还是分数身上，分数淘汰的选拔制度中，单一的智能测试中否定和毁灭性的摧残在隐形滋长。什么是“师爱”，当这些词语变成格言的时候，现实可能频临绝迹。无“德”的教育滋长的永远是功利。

“引领 协作 创新”领域里，《育人也育己——与学生共成长》写的很好。其中要求教师“努力转变角色，学习并掌握新的专业技能。”要求教师面对学生“学会关注学生：学会关爱，学会倾听，学会宽容，学会等待，”“学会关注过程：学会给予，学会合作，学会激励。”“在新课程中不断自我更新发展。”

学无止境，善于发现，放下自己，在否定中认可，放平心态，共同成长，“有容乃大，无欲则刚，但做好事，莫问前程。”送给自己，也送给志趣相投的同仁们，新年快乐。

第二篇：《做最好的自己》读书笔记

第七章 勇气——勇往直前的精神

1.对一个追求成功的人来说，最重要的勇气一共是四种，他们是：

不畏失败，敢于尝试；

承认错误，从失败中学习；

远离恐惧，挑战困难；

用于放弃已经获得的东西。

2.梁启超在《新民说·论进取冒险》中说：“进去冒险精神，人有之则生，无之则死，国有之则存，无之则亡。”

3.进去冒险的精神是勇气的一种体现，一个人拥有它就会获得成功，失去它就会走向失败，一个企业拥有它就会赢得市场，失去它就会流于平庸。

4.有勇气的人不怕风险，而愿冒风险的人往往那个有机会得到更好的回报。当你考录需要鼓起勇气做某些事情的时候，不妨客观的做个风险和回报的对比。

5.卡内基说：“人要懂得从失败中培养成功，因为障碍与失败就是通往成功的两块最稳固的踏脚石。”

6.五步驱散失败阴影

人都会犯错，犯错后采取下面五个步骤：

1..要勇于承担责任，不要麻醉自己；

2..要从错误中心学习，以免以后再犯类似的错误；

3..经过了上面两个步骤后，要原谅自己，不要让自己永远把这件事挂在心中，可以多找朋友或亲人沟通，或者让自己想象快乐的事情；

4..从失败中增加自己的经验和智慧，一边对自己的价值观有正确的理解；

5..坦然地面对错误，甚至主动用它来帮助别人。

7.居里夫人说：“人生的旅途也许很遥远，也许很黯淡，但是，不要害怕，勇敢的人面前才有通路。”

罗斯福说：“我们没有说很么害怕的，唯一值得害怕的只是害怕本身。”

马克·吐温说：“勇气不是缺少恐惧心理，而是缺少对恐惧心理的地域和控制能力。”

8.成功者需要有足够的勇气来面对恐惧和困难。任何事业上的成就都不是轻易可以取得的。一个人想要在工作中出类拔萃，就必须面对各种各样的艰难险阻，必须正视事业上的挫折和失败。只有那些有勇气正视现实，有勇气迎接挑战的人才能真正实现超越自我的目标，达到卓越的境界。

9.萧伯纳说：“困难是一面镜子，高悬在生命的险峰，它照出勇士攀登的雄姿，也显示诺夫退却的身影。”

罗斯福说：“实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。”

因此，建议大家抛弃自己的疑虑和恐惧，做一个一往无前的勇士。

10.不要接受对自己不切实际的任务，也不要对自己设置过高的目标。设置不切实际的目标，对自己和对公司的长期信誉都不利。但是，这并不意味可以不去接受挑战，或不去面对比较困难的任务。对于困难的事情，要仔细将任务分解成多个步骤，安排一个周密的计划，事先明确每个步骤的风险因素，不要希望一蹴而就。只有在智慧和耐心的指导下，才能发挥勇气的力量，克服看似难以克服的困难，取得令自己和他人欣喜的成就。

11.所以，一方面要培养勇往直前的精神，抛开眼前的利害得失，最大限度取得成功；另一方面也要避免走入偏激、愚勇的死胡同，学会用自己的智慧作出冷静、客观的判断。

第三篇：做最好的自己读书笔记

集团公司开展《做最好的自己》读书活动读书从理解书名开始。例如韩寒畅销的《三重门》书名涵义出自《礼记.中庸》即三件最重要的事；黄师凄美的《尔国临格》来自基督教上帝经大意是你的天国来临；钱中书天书般的《管锥编》书名和内容一样晦涩难懂据说暗藏作者名字不过我看不出来；《做最好的自己》书名与内容一样朴实无华美国作家威廉.福克纳“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是你要比现在的你强”可以诠释书名。关于读书李开复有一个观点：“书读多了没有理解不知道应用还不如不读浪费时间。”借鉴李开复少 ……此处隐藏10454个字……的名字；（4）做一个耐心的倾听者，鼓励别人谈他们自己；（5）谈符合别人兴趣的话题；（6）以真诚的方式让别人感到他们很重要等六种方式，努力建立良好的第一印象；主动和别人谈有趣的事情，活波开朗一点，展示真我；改变别人对自己的看法，有意识地培养一些兴趣爱好，用智慧和渊博体现个人魅力。

在与他人进行沟通时，一定要大胆积极，保持目光交流，话语要清晰流畅，不要随便接受别人的看法，要善于保留自己的意见。也正是新彼岸老师交给我们的，人首先要有正知正见，不能人云亦云。在表述自己的观点时，要自信，不能让别人随意的打断，也不要默许他人不理会自己的意见，要以各种方式掌控好局势，将发言权控制在自己手里，把自己放在一个领导人的位置上面，进行自我管理。

在平常的表现中，我都会去做一个积极发言的人，这样不仅可以及时地发表自己的看法与见解，也可以以其他人足够的重视，无论说的好与坏，总之都是自己思考的结果，证明我自己时刻都在思考着问题，在前进着。在每一次的会议总结时，我都会先表述完自己的观点，寻找活动的问题与优势所在，这样给了他人足够的时间去整理自己的思路，带动总结会的气氛，让大家都积极的投入进来，引起大家的兴趣，不仅提高了效率，也为以后的活动在打基础。在我发言完毕后，我对自己的信心又增加了，那一刻，我勇敢地超越了自己，不再胆怯，不再担心在众人面前讲话了。同时，也让更多的人认识了我，因为每次发言前都要先做自我介绍的。人就是在慢慢地逼自己中，渐渐成长起来的。这让我懂得了：放开自己，才会有成长。机会都是靠自己争取来的，你若等待，机会不会凭空而来的，当它到来时，自己必须要能足够地分清楚，好好地把握，好好地珍惜。

看完《做最好的自己》这本书，给我的震撼很大。开复老师通过自己的亲身经历，告诉我们如何做好自己，如何做一个最好的自己。让我们有一个好的，正确的心态去面对生活，面对社会，面对自己。告诉我们如何让更好地认识自己，走出迷茫。为我们自己走一条更踏实，更精确的人生道路指点迷津。同时也是我们成功路上的指路人。看完这本书。让我顿时有了一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。

其中的许多话语都给人留下了深刻的印象。比如说：每一个年轻人都要拥有一颗积极主动的心，要善于规划和管理自己的事业，为自己的人生做出最为重要的抉择。没有人比你更在乎你自己的事业，没有什么东西像积极主动的态度一样更能体现你自己的独立人格。自己的事，自己负责，自己解决。做学问的境界最终取决于做人的境界，而做人的境界取决于一个人的心胸和器量。

记得大一刚开始，我很确定我要将来从事导游，我把它当做了我的事业想着去努力经营，后来经过了深入地了解之后，才明白导游这一行业并不能称之为事业，只能当做一个短期的工作，从那时开始，我踏上了寻找新的目标和方向的征程。当我把旅游管理专业的就业前景了解清楚后，我曾一度的失望过。我很难受，我开始在我的专业就业前景上迷茫，我甚至想到了辍学，但又想到我的父母，我不知此话该如何说出口，我思考了好久，没有一个明确的结果。后来，关于这个问题 ，我去请教了我们新彼岸的王老师，刚好那天上课，早上开课的序言他讲到了目前整个中国的就业前景，我很幸运，那节课我没有因为某些原因没有去成。后来，老师建议我说在学校平时学学课本上的东西，但是不要花费太多的精力与时间，同时，多参加一些课外实践项目，坚持到新彼岸学习，做各种团队组建的项目，以及去公司参加实习等，还要多看书，培养自己更多的兴趣。对此，我很感谢我们新彼岸的老师，他们对学生都特别的好。无论在学习，还是生活上都给与我们开导与指引。写到这里，我想提一件事，那就是有一次我有些中暑了，当时我还在做评分的面试官，当我因身体是在承受不住而出去时，丁老师还派人专门出来看我，并嘱咐要把我带到办公室休息，为此，让她担心了，我的心里还挺过意不去的。在办公室，其他老师也对我很好，请我吃降暑的药，还有其他好吃，那一刻，我的心里感到暖暖的，很感动。此刻我懂了那句话：做学问的境界最终取决于做人的境界，而做人的境界取决于一个人的心胸和器量。老师们的学识不容置疑，他们做人的品行更是无可挑剔。我很钦佩这样的老师，我一直以老师们为榜样，坚持学习着，让自己也在朝着“有容德乃大，无求品自高”这一方向努力着。感谢老师们给我的帮助与关心，也感恩让我在人生中遇到了这些良师益友。我会珍惜我们在一起的时光的，珍惜我们的师生情与友谊。

第五篇：《做最好的自己》读书笔记

《做最好的自己》读书笔记

在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。在这一点上，《做最好的自己》没有辜负我的厚望。

在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。

工作的几年，我学会了思考，而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。

读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。成功就是做好每件事，快乐每一天。

详细说来，感悟有三点：

感悟其一：成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限。

感悟其二：人所处的位置是不相同的，社会给每个人提供了不同的生活环境，只要正确找准自己位置努力去做，不盲目的比较，不管是出类拔萃，还是默默无闻，那都是一个成功者。

感悟其三：选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自

己的道路，不管是功成名就，还是身败名裂，那都是一个成功者。

结合当下的工作，首先，摆正工作心态，这是成功的基础。在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始。其次，在生活、工作中要诚信待人，努力做到言行如一、言出必行。

做最好的自己，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。书中说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便会不断地向最好的自己的境界靠拢。”我想这也许不算最成功，但已经做到了最好的自己。

尽信书不如无书，简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的，毕竟每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨，成就一番大事业，它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则，和一些对待问题的思考方法。

作为一名读者，我感谢开复先生带来了《做最好的自己》。

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