建筑材料质量监管经验交流(精选多篇)

第一篇：建筑材料质量监管经验交流

建筑用砖是建筑行业常用的主要建筑构件之一，其质量状况关乎建筑工程安全程度。近来，富起来的平和农民迫切希望改善居住条件，平和县掀起新一轮房屋建设高潮。为防止不合格建筑用砖流入市场，提高全县建筑用砖产品质量水平，近期，xx县质监局执法与帮扶相结合，采取多项举措加强建筑用砖市场监管。

一是加强领导，落实区域监管责任；xx局积极落实建筑用砖质量区域监管责任制，将全县分成东部县和西部县两个县区，由监督稽查股和综合管理股两个股室分片包干负责，并发挥乡镇协管员作用，加强信息反馈，实行动态监管。

二是深入砖企，提供现场技术服务。通过日常监督和巡查发现，平和县建筑用砖的不合格项目集中为吸水率、风化度和耐压强度等，其主要原因为生产企业不按照标准严格组织生产或者生产工艺落后。为此，平和局组织标准化、质检方面的工作人员深入建筑用砖生产企业，免费开展培训班，指导工人如何按照标准组织生产，采取有效措施加强质量控制，改进生产工艺。

三是引导企业，改进落后生产条件。对一些生产条件差、生产设备落后的企业，引导其抓紧技术改造，引进先进生产设备，逐步淘汰烧结普通砖，生产烧结多孔砖。

四是严格执法，严厉打击违法行为。对个别为牟取暴利故意偷工减料，生产不合格建筑用砖的违法行为，予以立案查处，目前已查处2起此类案件，并要求其按照规定限期整改。

五是开展宣传，提高质量安全意识。通过加强对砖企产品质量安全法律法规的宣传，与建筑用砖生产企业签订出厂委托检验协议和质量承诺书，提高生产企业的“安全责任重于泰山”的质量安全意识；

经平和县质监局采取多项举措大力整治与帮扶以后，目前，平和县建筑用砖质量水平已经有了质的提升，近一季度的抽查表明，平和县仅有2家砖企的产品质量不合格，全县建筑用砖合格率达到93.33%。

第二篇：建筑企业经验交流材料

大风大浪不畏难扬帆远航谱新篇

江苏武进建筑安装工程有限公司

我们武进建筑安装工程有限公司前身是成立于1955年的武进建筑安装工程总公司，2014年改制成为股份公司，是国家房屋建筑工程施工和市政工程总承包一级资质企业，公司经营范围涉及土建、安装、机施、市政、网架、装饰、房产开发、电器电柜、轻钢彩板等多个领域，下辖32个分公司、5个直属项目部，业务拓展至全国10余个省（市自治区），年产值近40亿元，公司综合实力位列江苏省同行业前100强。

长期以来，建筑行业是竞争最残酷而且是市场化最早的产业，呈现出“四高四低”格局，即：高强度、高竞争性、高负债率、高企业负担及低技术、低利润率、低资本含量、低收入水平。特别是近年来，国家宏观调控力度不断加大、银行资金不断紧缩、民工工资不断上涨，使建筑企业陷入了任务难接、资金难融、工人难寻的“三难”境界，发展更是举步维艰。面对日益严峻的宏观形势，如何让企业转危为机，走出困境，顺利远航，成为摆在公司董事会成员面前的一项最为重要而紧迫的课题，也是今天我要和大家交流的话题。我们的做法是：

一、抓调整，科学规划绘蓝图

2014年受金融危机影响，公司产值首次出现负增长，迫使我们不得不重新审时度势，重新调整企业规划、重新部署战略重点。一是调思路。越是在经济发展面临困难的时候，越是应坚定信心，统一思想。经过董事会全体成员的科学调研、认真分析，最终确定公司新阶段的发展思路为“创业、效益和福利”。创业就是要继 1

续发扬“敬业、协作、创新、卓越”的企业精神，不断做强做大企业，这是关键；效益就是要以市场为导向，不断提高企业的经营效益，这是根本；福利就是公司发展成果要与职工共享，不断提高职工的各项福利待遇，这是保障。这一思路针对性强，兼顾各方利益，极大地调动了公司上下的积极性。二是调结构。要想在市场竞争的汹涌浪潮中稳舵前行，就必须增强自身抗风险的能力。因此，我们主动适应市场变化，调整经营结构，向符合企业发展战略、主业突出、赢利能力强的方向发展，稳扎稳打，步步为营。立足主业，拓展市场领域，充分调动各方面的积极因素，收集有效信息，形成了千山万水找市场、千方百计揽任务、千辛万苦抓工程的“大经营”格局。加强对资本运作项目的跟踪监管，有效防范资金风险，不断提高经营效益。三是调方向。树立多元化发展理念，不断拓展延伸产业链。我们坚持紧跟国家投资建设热点，充分利用自身工程资质、经营能力、运作经验等方面的优势，不失时机地增强施工总承包实力，加快公司在市政工程、机电安装、地基基础等一些经营特色明显、科技含量较高、市场前景广阔的专业领域的发展，建立了混凝土搅拌站，成功打造了派克公馆商住楼项目，建成了武建工业园，进一步提升了企业经济效益。

二、重文化，精益求精铸品牌

实践中我们充分认识到品牌是强企之路、兴企之举。但品牌能否叫得响，不仅要看其外观形象，还要看其内在品质，更要看其企业文化的渗透和传承、员工凝聚力的强弱以及企业的社会影响力和美誉度。我们重点从企业文化的四个层次入手，用文化来武装企业，引领企业，从而打破了传统建筑企业发展的俗套，打

响了以企业文化为核心的“武建品牌”。一是表层的物质文化。所有施工现场均按cis（企业形象识别系统）统一布局，着力打造花园式工地，给人赏心悦目的视觉感受，以此提升品牌感染力，赢得公众肯定。二是浅层的行为文化。我们将“8s”工厂化管理理念引入建筑施工现场，通过“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习”来逐步优化流程管理，达到减少浪费、提高效率、美化环境的目的。三是中层的制度文化。按照“把经验变成制度”的思路，研究制订了涵盖企业行政管理、人力资源管理、生产管理、信息管理等各方面的制度，形成了完整的制度管理体系，真正实现了把文化理念融入管理制度，在制度中体现企业理念。四是深层的精神文化。通过将企业文化融入施工现场，应用现代化的管理方法及工具，将施工经验与先进理念相结合，实现理念和技术的传承，让员工形成与企业共荣辱的大局意识，自觉自愿地融入到企业发展。四层文化，相互联系，相互补充，层层推进，成为了保证“武建品牌”常青的最坚实后盾。

三、塑团队，凝心聚力快发展

人心齐，泰山移，人心是企业和谐兴旺之基。我们建筑行业是一个劳动密集型行业，每一幢高楼、每一间厂房都是集体智慧和汗水的结晶。行业特点决定了我们企业的发展单凭管理者的个人能力或少数人的单打独斗是无法实现做强做大目标的，必须依靠全体员工的共同努力和紧密配合，才能无往而不胜。多年来，我们始终在员工中倡导“三种精神”，着力培育团队意识。一是弘扬主人翁精神。所有干部职工想问题、干事情都能以企业为重，从大局出发，先公后私，想公司之所想，急公司之所急，与公司共命运、同进退，“我的企业，我的家”成为了全体员工的普遍共

识。二是发扬无私奉献精神。企业发展不忘回报职工、回报社会 ……此处隐藏4780个字……欢天喜地》获县艺术节评比一等奖并参加六一儿童节文艺汇演，舞蹈《从头再来》获县艺术节评比二等奖；2014年诗朗诵《祝福祖国》获县艺术节评比一等奖，这个节目也曾代表滦南县参加市里的比赛并获佳绩。我校的节目也经常参加教师节文艺汇演：如《绿叶对根的情意》《好大一棵树》等；美术方面在县教育局组织的教师学生书法、绘画比赛中，我校的杨贵友、王向东老师的书法作品均获二等奖，王向东老师的绘画作品获二等奖，姚嘉辉、周可心、冯浩桐三位同学的绘画分获一、二、三等奖，冯浩桐、高雨薇两位同学参加以“改革开放三十年”为主题的绘画比赛分获二、三等奖。

二、重学习，优化教研质量；强质量，创建教研特色。

1.走出去。近两年中，县局领导给我校教师提供了许多参加市级教学教研活动进行学习的机会，11年我们先后去了新城道小学、开平一小观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，与会教师受益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中汲取了先进经验。今年我们去唐山市路南区实验小学参观学习，为完善我校的教育教学开拓了思路。同时我们还去各兄弟观摩，学习他们先进的管理经验，结合我校实际加以改进，不断提高。2014年4月，我校教师外出参加不同学科的优质课评比，在听其他乡镇教师讲课之余，与参赛教师进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

2.请进来。2014年4月与2014年5月县教育局初级教研室分别在我校举行了英语与作文指导课的优质课评比，在历时几天全县英语、语文骨干教师授课的同时，我校部分教师随堂听课，汲取授课教师课堂中展现的先进的教学方法、手段，结合自己的实际情况，取长补短，使自己的教学工作能得到提高；2014年5月我校的张雪梅老师要参加唐山市数学优质课评比，我们邀请教研室的老师们到我校给予指导，他们见多识广，给我们了很大的启示，后来我校组织一部分骨干教师集体备课、共同研讨交流，大家结合自己对这节课的理解畅所欲言，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高，帮助张老师找出不足，完善教学设计。

3.有效开展校本教研活动，加大研修力度。

近两年来学校承担了省教育评估、教学评估、图书馆工作验收等检查任务，工作紧张忙碌，虽是如此但我校的校本教研工作依然在忙碌中有条不紊的开展着，我们力求在扎实有效的基础上有所创新，有所突破，建设出自己的特色。

（1）按照计划搞教研。每个学期初结合学校实际制订指令性计划和指导性计划两种方式的教研计划，无论工作有多紧张，我们一直按计划举行教研活动。2014年我们组织多种课型的教研活动，除语数英外，我们举行品生（社）、科学、综合实践等小学科的课例分析教研活动，强化教师对小学科的认识，在思想上加以重视；2014年我们组织中高年级教师听张艳萍老师讲授课改引路课，率先在全镇实施新课改；根据教师们平时的教学反思、随笔积累，组织了“一堂课的教学反思”的研讨会与“我的教学故事”的汇报会，在研讨交流中，老师们更加深刻地认识到反思的意义和作用，意识到随时记录教学中的故事，及时反思有多么重要。

（2）结合学校实际实施常态化教研。2014年9月开学初，由于师资力量的调整，三至六年级任教英语的教师多为班主任，他们对英语教学不熟悉，对英语课的教学理念、教学方法有待于加强，针对这种情况，学校制定了指令性和指导性计划，所谓指令性计划就是学校制定计划，指定时间，主体是对英语教师进行培训指导，要求英语教师在指定时间准时参加，计划中安排有英语教学经验的教师为英语教师做英语引路课，同时利用业务学习时间教授他们英语课堂用语，帮助他们更好的适应英语教学。

今年我校青年教师张雪梅于3月、4月分别参加了县新教材培训和“青年教师成长之路经验交流研讨会”，王海静老师参加县局组织的“作文指导课”优质课评比，赵向霞老师参加了“图书阅读指导课”的优质课评比活动，高凤俊老师参加信息技术与科学的整合课评比。在她们参加活动前，为使她们有更好的表现，我们组织了相应的教研活动，有的甚至举行了二到三次，在活动中，听课老师们毫无保留的将自己的意见和建议提供给授课教师，使其有效地改进自己的教学设计，在大家的努力下，她们充满信心的投入到各项活动与竞赛中，均有不俗的表现。

2.加大青年教师培养力度。为年轻教师提供学习的机会，以提高年轻教师的整体素质。对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们创造展示自我的平台。在各级各类讲课比赛中青年教师得到了历练，均取得了可喜的成绩：2014年4月，靳玉荣老师为全县英语教师做示范课；同月张丽丽、靳玉荣两位老师参加县英语优质课评比均获一等奖；李志虹、王海静老师参加科学优质课评比分获一、三等奖；张艳平、王永梅老师参加品社优质课评比获一、二等奖。李志虹、赵向霞老师参加阅读指导课评比获一、二等奖。张雪梅老师参加唐山市的优质课评比获一等奖，并在唐山市组织的新教材培训中为全市教师做讲座。陆瑞楠老师参加了信息技术与英语学科整合课的评比获一等奖。在体育艺术优质课评比中，霍晓丽、王迎辉、刘建争三位老师的课被评为优质课。王迎辉老师参加了市里的体育优质课评比获二等奖。12月教育局初级教研室组织的语、数、英优质课评比活动中，我校的张艳萍老师获得素质大赛一等奖、优质课评比二等奖，张雪梅、陆瑞楠老师获得一等奖。2014年我校青年教师张雪梅在县初级教研室组织的新教材培训会上做示范课，4月在安各庄镇举行的“青年教师成长之路经验交流会”上做示范课，5月我校教师王海静、赵向霞、高凤俊分别参加作文指导课、图书阅读指导课与科学整合课的优质课评比，都取得很好的成绩。

四、搞好教育科研，提升学校办学品位。

学校本着搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则，提倡教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。针对学校的实际情况，我们认为在锻炼提高教师的教育教学水平的同时，也要培养他们的教育科研能力，促进青年教师的成长。我们学校的课题研究领域是个薄弱点，所以我们本着踏实、扎实的原则，不好高骛远，要求老师们从自己的教学实践出发，以教学问题为课题，把教学中发现的问题整理出来确定要研究的课题，在实践中逐步解决问题，使我校的教育教学效果得到提高，为补充我校课题研究的空白，结合学校(本文来源www.)制定的特色创建计划，为解决实际教学中出现的问题，我们分年级组进行课题研究，低年级的选题为“提高学生的识字能力”，中年级为“如何提高学生的作文水平”，高年级的选题为“提高小组合作的实效性”，并且高年级的课题被定为市级研究课题。在各个课题研究过程中，课题组能按计划开展研究，做好开题报告，及时查阅文献资料，及时做好个案积累，及时汇报课题进展情况。课题研究有条不紊地进行中。

新的学期新的开始，不可否认，我们在工作中还存在着诸多的不足，这就需要在座的各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请教。“雄关漫道真如铁，尔今迈步从头越”，在今后的岁月里，我们必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，去争取更加优异的成绩。