最美村干部事迹介绍(精选多篇)

第一篇：最美村干部事迹介绍

最美村干部事迹介绍

张冬英是我们村的副主任占妇女主任，她从当干部以来一直尊重老同志，为村民热情服务。十多年来帮助群众解决了很多的实际困难，从来不计较个人的得失，上届选举时她本可以当选副支书，可是为了照顾老同的退休问题主动地将副支书让给了他人。这次凭她的实力和在群众中的威望完全可以胜任主任一职，但是为了村两委会的团结和调动大家的工作积极性又主动地让出主任一职，在明确提出不参选主任的情况下还得到了总票数的20%。一个如此能尊重老前辈，团结在书记周围，懂得奉献和团队合作的干部难道不是最美的干部吗？

张冬英同志，现任葛联村副主任占妇女主任，自1999年参加村委会工作以来一直深受群众好评，工作认真负责踏实，做事工作上遇到有难事从不推让，尤其女同志只要有难事她总是第一个出现在她们面前，尽可能地帮助她们解决，让她们满意。邻里之间有什么矛盾她总是耐心劝说，最后她总能化解矛盾。她总说能为村民服务是她的福气，村民相信我选我当干部我就应该为他们服务。十多年来她帮助群众解决了很多的实际困难，从不计较个人得失。同时从不因为工作出色就不尊重别人，总是尊重老前辈，团结在书记周围，懂得奉献和团队合作！难道这样的干部不是最美的干部吗？

第二篇：最美孝心少年薛婧事迹介绍

倡议书

亲爱的同学们，薛婧是我校七年级（4）班学生。

从五岁起，照顾瘫痪在床的父亲成为了她最重要的事情。那还是十年前，父亲在本县一铁矿企业上班，由于安防设施不到位，父亲在一次事故中不幸受重伤，致腰椎严重受伤至今卧病在床。母亲在照顾父亲两月后绝望离家出走，至今杳无音讯，扔下姐弟三人和父亲艰难度日。事故发生后，企业老板在付出了少量的医药费后便“失踪”了，无奈，父亲只好出院，躺在简陋的床上靠亲朋好友的帮助和接济生存。 从那时起，早上不到6点薛婧就起床忙着起床给父亲翻身换药。中午一回家就踏进厨房给父亲做饭，下午回家还要洗衣服，小手经常不是被烫伤就是冻伤。家里还有三四亩田，特别是农忙时小薛婧更是忙的完家里还要到田里去干活，种玉米、收油菜、栽秧??这些田里的活薛婧都会。

七、八年过去了，那个比灶台还矮的小孩，现在已成了一个懂事的少年。薛婧家庭的不幸和她自立自强的精神，尤其是一份泣人泪下的孝心也感染和打动着身边的每一个人，从小学时期，学校的师生都给予她无私的关爱。

薛婧在我校就读已一年了，自立自强的她始终未向学校申请帮助。目前，父亲病情沉重，又需治疗。为此，学校团委特向全体师生发出倡议，请你们伸出无私的双手，给予她关心和帮助，使她能够克服困难，顺利完成学业。

请全校以班为单位，组织捐赠活动。联系人：郭红梅。

西乡四中团委

二〇一四年六月二十四日

第三篇：最美乡村医生主要事迹介绍王海

崎岖的山路

后榆林乡村医生王海事迹介绍

王海，男，49岁，中专文化，山西省山阴县王老沟村人，在后榆林村担任乡村医生已8年。

一、弟承师志，服务乡邻

后榆林村在北部山区，四面环山，地广人稀，从1986年高中毕业后，发现大多数自然村交通极不便利，道路崎岖，广大人民群众就医就药极为不便，在村人为了就医买药就要走一个多小时的山路，看到这种情况，再加上我对医疗事业的特殊兴趣，我立志当一名医生，实现我的理想，为方便广大山区人民群众做奉献。

由于我对中医药事业的特殊兴趣，于1988年9月，我进入山西民进中医业余大学函授班学习三年，毕业后，又拜在山阴县民老中医师冯云名下做弟子，他传承了我好多中医药知识，学习了中医药技术。教会了我从医的医德医风。又通过了大同二卫校四年的学习，开始了我的乡村医生涯。刚开始，没有几个人愿意来找我看病，我并没有气馁，日诊临床夜读书，刻苦学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识。在专业上力求精益求精，对一知半解的问题，经常到乡卫生院、县医院找老师虚心请教。一个偶然的机会，让人们相信了我。那是在邻村行医时，家住大坪村的王占德，见他走路一趋一趔，我问大爷出啥问题了，他说腰扭伤了，我说试着给扎一下针吧，王大爷说针火不伤人，行。我选了命门、肾俞，委中等穴位，给予针灸拔罐，经过30分钟的治疗，疼痛减轻，行走自如，对我千恩万谢，直到今天，病人见到我还一直念叨：“王海有神针！”

正是靠着扎实的医学理论基础知识、过硬的实践操作技能、热情和蔼的服务态度，再加上手脚勤快随叫随到，在附近的四邻八乡逐渐赢得了极好的口碑，周边村甚至外乡镇的病人都慕名而来。

二、风雨行医路，培育杏林花

在村卫生室工作期间，我立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血。由于工作认真出色，任劳任怨，深得同事和群众好评，2014年9月市领导调研时，被称为我乡’最美乡村医生”。为做好工作，我个人投资数万元，在标准化村卫生室建设的基础上，超标准建设了一所卫生室，达到了六室分开、布局合理、制度齐全、规范有序的标准，为各项工作的开展打下了一个好的基础。

三、一心一意，情系群众

辖区内后榆林村有三十六户常住人家，地处一座山坡之上，以前没有乡医，那些年老体弱或稍微病重的，就医用药十分为难，我去了以后，乡亲们十分高兴。住在一个名叫李喜的老大爷家中。常常与乡亲们谈心，为他们测血压，把脉，为他们提供日常生活的卫生常识和保健常识。2014年11月的一天下午，李大爷午休后因脑出血突然不省人事，通知李大爷的弟弟租车送到县医院诊治，半月后，回到了家，落了个下身瘫痪，睡倒在炕上。李大爷的弟弟寻了个服侍人照看，我便担当起李大爷的保健医生，月月为他推拿、按摩，有时还要给老大爷倒屎尿。2014年的新年后，我到县里开完会返回途中下起了大雪，同伴说这样的天气别回了，住店吧，我说村里有一个瘫痪的病人需要护理，于是骑车上路，近五十里的路，不知摔倒多少次，俩小时后跌回了后榆林村，继续为老大爷做护理。2014年的春季，在病倒后的第三个月，在我和服侍人的掺扶下，能下地行走，先是五步、十步，逐渐能走二十步、三十步，到院子里晒晒太阳。老大爷激动地说；’娃儿啊，现在像你这样好心的医生不多啊，尤其在咱们这偏僻的穷山村里更是难得。不然的话，我是无法重见天日。’李大爷的护理

做了年半，最终还是离开了这个世间。当时心里有一种失落感。2014年李大爷患病期间，在村的常住人群中，发现了一例糖尿病人，名字叫康英，多食、多饮、多尿，乏力，在山阴县医院确诊为糖尿病。我一边护理李大爷，一边随访这个糖尿病人，为她做健康指导，经常测血糖，测血压。我还坚持两月组织一次群众健康教育活动，坚持每月的健康宣传；要对辖区内的居民建立《居民健康档案》，逐一校对和完善，对60岁以上的老人作重点健康体检，对孕产妇作定期随访，为高血压病人定期随访，对0-6岁儿童随访和管理，为3 ……此处隐藏2230个字……>

1．扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时只有8个学生，最多时也只有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八公里长，往返需要5个小时，大山陡峭灌木丛生，为了方便孩子们上学，当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5公里长的羊肠小道，后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的孩子才开始有了读书的地方。

2．徐德光校长的家住在山下的金庄村。为了节省来往学校的时间，１０年前他和妻子卖了两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹

马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。至今那匹和他岁数差不多的老白马还陪在身边。一次，他从马上摔下来，被摔得头昏目眩，顿时失去了知觉，幸好有群众上山干农活发现了他，将他扶回家，经医生诊断为胸肋骨折。家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。

3．这间只有4个年级的学校被称为“马背学校”。2014年凝冻后的大年30，红花岗区委书记王进江走了3个小时来到这里，临别时问徐老师最迫切需要什么,徐老师只说了一个字:路。路基修通了却再没有钱进行硬化了。一个叫陈仁贤的村民挺身而出,自愿捐助100万元来完成后续工程。这位40冒头的村民正是徐老师第一届学生中的一个，因为外出创业而有了积蓄。陈仁贤说徐老师永远是他人生的老师，他为了这个地方耗费了一生，他让自己知道什么叫“我们”。 与“马背学校”遥遥相对的是一家新建的养猪场。这也是陈仁贤刚刚投资兴建的招了近10村民务工。其实只有陈仁贤知道，因为路远他的这个养猪场是亏的，但是工人都是高工资”为什么明知道亏的风险很大却还是要在这里建？陈仁贤这样回答：“我没有徐老师的水平可以教娃娃文化，我是想通过力所能及的事情开化开化这里的经济观念，增加增加村民的收入，为家乡做点有用的事。

4．陈道坤这位从1992年开始就在这里代课的教师整整20年，也是

徐老师第一届学生中的一个。在外面打工一定比现在800多元的工资高很多，而且现在也转不了正。但是陈道坤说自己不会走，因为他亲身经历知道孩子们是多么需要这间学校和负责的老师。而就在一年前，该校毕业学生、徐老师的女儿徐泽燕刚从大学毕业时也自愿来这里代课了一年。

5．因为学生上学路途遥远又是山路，学校每天９时上课，中午不休息，下午４时放学，几名教师和学生一样每天只吃两顿饭。对于“马背学校”创始人——遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点徐德光老师来说,最为开心的事情不是获评全国劳模、被特邀参加建国60周年庆典现场观礼，而是刚刚修通了一条近10公里、连通教学点的水泥硬化公路。

徐校长说：“这匹马通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都会带它到河边给它洗澡”。

“校长室”就设在教室里，徐校长正利用课间给孩子们批改作业。

[最美乡村教师]—邓丽：一个人改变一所学校

三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。

高原之巅，(本站推荐WWw.)她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。

在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的邓丽来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望。

一个人改变一所学校

2014年8月的一天，鹤峰县已经很冷，邓丽穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。

“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。

“我是学校唯一的女教师，也是和学生年龄悬殊最小的老师，孩子们都很欢迎我。”邓丽告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。

除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂……邓丽的到来，给高原小学带来了新气象。在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英

语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员。“ 邓 老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”。为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，邓丽组织演

讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏。

昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是 邓 老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。

只想做一名“纯粹”的老师

邓丽的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，邓丽在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的邓丽，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。

“我也动摇过。”邓丽坦承，初到时，面对艰苦环境和难熬的孤独，她有过后悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，邓丽最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们。

在邓丽的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特殊教育的邓丽，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流。在悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分。

邓丽还特别设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候，邓丽都伸出双手告诉他们：“我和你们在一起！”

在严寒的冬天，邓丽第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床。

她亲手给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在邓丽眼中，每一

个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能开放生命的娇艳。“放心，老师不会走”

2014年5月，邓丽考入正式教师编制，可提前结束资教生身份，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让邓丽又回到了高原小学。

“你们放心学习，老师不会走。”邓丽对每个孩子都这样说。今年30岁的邓丽还没有男朋友。追她的不在少数，但都被她拒绝了。邓丽说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗？”邓丽没有信心。谈到资教期满后的去留问题，邓丽很坚定：“上面派人下来接班，我才能走，如果没人来，我就不能走。”邓丽的精神感动了很多人，但她觉得自己并没有多伟大。她说，她只

是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，邓丽是幸福的；当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《 邓 老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，邓丽是幸福的。