五月教学工作总结(精选多篇)

第一篇：1012五月教育教学工作总结

忠信小学2014——2014学年第二学期

教育教学工作总结

（五月份）

五月份工作已经结束，现将五月教育教学工作简要总结如下：

一、 完成主要工作及优点

本月，语文组开展了两次业务学习，学习了一篇文章。开展了一至六年级词积累竞赛活动，表彰了49名同学。组织了五年级阅读教学专题探讨活动的说课、听课和评课，通过这次专题活动的开展，提语文组老师对说课有了进一步理解与认识，教师们就如何进行阅读教学及阅读教学应注意些什么进行了讨论，达成了一定的共识，为优化课堂教学，提高教学质量打下了一定的基础。

数学组努力向课堂教学要质量，扎实而有效地开展课堂教学，开展了两次探讨课，分别是刘伟老师执教的《三角形的特性》，张艺老师执教的《三角形分类》，全组教师一起听课、评课，在评课时各位教师各抒己见，共同探讨，共同学习，经验丰富的教师毫无保留地指出优点和缺点，其余教师根据数学组指定的听课主题提出了自己的宝贵意见，促进了教师共同成长。同时数学组开了教师自学活动，教师积极参与，并作了书面学习笔记，每人7次，累计达70余次。

综合组认真布置了书画展，给每幅作品规范了标签，开展了夏季运动会，在活动中全体教师团结协作，高效完成了工作，学生积极进取，努力拼搏，团结互助，得到了锻炼和学习。

三室工作按常规有序进行，实验完成率、图书借阅率分月进行了统计，本月图书室借阅总数1194册，均1.23册，借阅率为100%。实验完成率最高为133%。远教坚持每天接收资源，下载实用文件，按常规开展了工作。每位教师进行了分月书面反思，各部门分别进行了分月小结，各教研组对本期活动资料进行了收集，分类整理，大部分已交教导处存档。教导处组织常规检查小组成员进行了常规工作检查，在检查中本着公平、公正、公开原则，以促进教师成长，推动学校工作为目的，检查组一致肯定了老师们工作的成绩，老师们做了大量的工作，坚持了单元测试，并进行了成绩登记，拟定了质量分析。个别班级自制试卷补充考试。作业坚持全批全改，批改认真，详细。常规工作较前两个月有了很大进步。本次也指出了常规工作中一些不足，对工作不到位，数量不足的班级以集体讨论认定，进行了相应扣分，本次最低扣1分，高扣4分。

二、存在的问题

1、个别教师对教研活动的认识还不到位，发言不够深入，积极，教研活动的效果还不明显。

2、个别班作业量不够。

3、个别班级学生代改作业现象严重。

三、6-7月工作打算

1、做好最后一次“月检”工作，努力保证检查公平，公正，并对教师备课进行统计，与应备节数进行对照，严格扣分。

2、认真刊出最后期黑板报，以庆祝建党90周年为主题，在6月

底前完成。

3、各教师认真做好期末复习，迎接全镇、全县统考，力争再创佳绩。

4、加强疾病防控和健康知识的教育。与忠信卫生服务站联系，对低年级进行一次疾病防控和健康知识的专题培训。

5、继续开展部门和个人工作自查工作，作好充分准备随时接受县教育和科学技术局的不定时检查。由各部门负责人牵头，搞好办公室卫生，物品堆放要整齐，尽早完成师生相关活动，多留时间给教师进行期末复习。教师对个人的备课节数进行自查，并与规定的应备节数对照，如有误差及时联系。并及时改正常规检查中出现的问题。

6、搞好期末统考工作，严格考风考纪，考出学生真实成绩。并做好期末工作总(请帮助宣传好范文 网wWW.)结，档案装订等工作。

总之，五月份教师工作尽职尽责，做了大量的工作，默默付出，坚信因我们的努力、付出，一定会取得更好的成绩。

2014.6.6

第二篇：五月工作总结

五月工作总结

5月4日完善中考志愿信息接收程序，5日至14日接收各学校上报数据，并协助完成户籍信息修改及照顾加分条件审查工作。今年采用户籍备案信息与学校上报信息相比对的方法，过滤了合格考生信息，只是对身份证号码、姓名、民族、户籍、性别有错的考生进行勘误、城中村考生进行户籍复审，同时对非市区正居户籍考生信息进行确认，减少了工作量，提高了工作效率。发现，原程序过时，应更新。例如：在修改信息时，应提供相应的功能按钮，只针对所修改项进行更新变动，保持其他信息不变，既方便修改又能够防止误操作，确保信息的准确性；同时增加相应的报表功能。

5月15日、16日请事假；5月17日至5月22日参与教师招聘报名信息采集工作。信息采集工作较为顺利，只是信息确认单应删繁就简，相关信息应和《招考简章》、《需求计划》一致，让考生能够清晰明了的填写，再就是考生档案材料和信息材料要有联动性，相互校验，保证信息准确无误。 5月23日参与教师资格考试工作，到38中协助考务工作。考务工作紧张有序、井井有条。但还是发现了一点问题，即应完善考试指令，即考前、考中、考后都应有相应的考试指令。考前、考后由考务主任指导监考教师按部就班地完成各项工作，例如：考试前，全体工作人员按指定位置就座，

听候考务主任发布检查试卷指令、佩带工作卡指令、强调注意事项，完成相应的工作，待考务主任发布进入考场指令后进入考场进行监考；考试中，根据相应的程序给考生发布相应的指令（参考同等学历考试），考试后，同样由考务主任发布检查试卷指令、装订指令、装袋指令，密封指令，监考教师按部就班完成相应的工作。个人认为，只要按照相应指令来做，应该不会有差错或者纰漏。

5月24日到5月31日，编写程序，打印“分招”考生名单和照顾加分考生公示名单，并参与校对信息等材料的下发和回收工作。

5月30日参加同等学位考试。发现，考场示意图不能够指引考生准确进入考场。个人认为应做如下改进：考场入口处应做告示牌，准确标明考场示意图，各楼层，各楼道，都应有工作人员指引考生准确进入考场。

来考试中心近3个月，认识到了考试工作的严肃性，体会到了责任重大，每一处都需要认真、细心对待，否则就可能酿成不可弥补的错误，也初步学习了一些工作方法，但初来乍到，还有很多很多地方有待和同事们学习，也期盼着领导给予批评指正，以取得进步。

2014年6月3日星期四

第三篇：五月试用期工作总结

以下提供一篇月工作总结给大家参考！

刚从坐席座上团队长,有一种说不出的压力和无名的责任感,在团队长培训的时候就知道作为一个好的团队长应该去如何关心自己的组员,处理好每日工作中遇到的各种问题,真正进入了团队才知道除了完成团队长应该做的一切工作,更多的是用时间与自己的组员去沟通,去了解每一个组员的优点有缺点,我所带的组员是新上线的学员,对话术和技能的辅导是更加不能缺少的,所以在不影响个人业绩和工作的同时,给予分类的话术辅导,通过录音分享以及平时总结的好的话术去加强组员的技能和知识面的扩展,尽可能的用自己和公司的资源去强化团队!

当然,一个好的团队缺少不了一个好的团队长,在项目中也有很多我本身不是很了解的问题以及在后援和业务渠道各方面的问题处理,在不懂的时候我会向别的团队长学习向项目经理去请教,去真正掌握好每一个流程和环节,这样才能够解决好每一个问题和不足!

在这二个月的时间里,我深刻了解到与组员之间的关系和强化团队集体精神的重要性,有气势和凌聚力的团队才是一个强的团队,所以,我会用笑容去减轻组员的压力,用有针对性的关心和辅导以及通过每天早会的时间去加深组员之间的沟通,去了解组员心里的想法,非工作时间里去和组员在一起聊天和参加集体的活动加强团队内部的气氛和集体的业绩精神,即时的发现问题解决问题才能让组员在工作时间更好的去发挥和创造出最佳的业绩!

新的项目,新的团队,新的tmr,做为一个新的团队长,相信我们会从每一个问题中成长起来,用一个个新的业绩目标去伴随团队的成长,每一个团队都是从"新生命中"铸造出来的,利剑只有磨练才会锋利,相信有公司各方面好的平台和组员积极的精神冲劲,一定能够成为一刻新星闪耀在电销中心的天空中!

第四篇：幼儿园五月工作总结

五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切!

一、教学任务

本月我们进行了《动感天地》和《黑夜谜语》这两个主题的教学。《动感天地》这一主题，顺应幼儿的特点——喜欢关注运动的事物、喜欢观察、认识周围的物理现象，本主题我们带领幼儿充分地去感受和认识各种物理现象，通过预设的活动引起幼儿对各种运动现象的兴趣，探究运动和力的关系。在这一过程中我们不强调幼儿了解力的原理，而是让幼儿在动手操作中体验各种力、认识力的作用就可以了。对照这一主题目标，本周的活动目标完成较好，几个科学活动都是向幼儿展示关于弹力的产生，在活动中幼儿基本都能体验到这种力的作用和影响力的方向和大小的相关因素了。《黑夜谜语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的知识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。

二、培养自理能力及常规教育

1.自理能力的培养

在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。

2.培养良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。

3.幼儿的表现

我们班8名女孩子参加了幼儿园了舞蹈编排。虽然很辛苦，但孩子们从来没有抱怨，即使生病了也要坚持来园，参加舞蹈的编排，他们的精神非常的可嘉。

我们幼儿的画画水平也有了很大的提高，全成、陆俊鹏、徐祉恒、闻一鸣、李雨轩等小朋友的作品都被推荐参加报社的评比。

三、家长工作

1. 为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

2. 针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

五月，我们收获了许多的爱和希望，我们将延续这份美丽的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最后的六月!

第五篇：五月班主任工作总结

五月班主任工作总结

一、主要工作

１、离期末考试还有不到一个月的时间，部分学生思想有些不稳定，做好学生思想稳定工作。

２、组织学生做好期末考试复习相关工作。

３、认真组织学生参加学校举办的各项活动。

（１）学校组织的天山放歌行活动，我班学生积极参与。。 （２）快乐周末活动中，我班女子篮球获得第一名的好成绩。 （３）参加由学校文科组举办的“心理剧”活动，

二、工作中的不足与改进方向

１、学生行为习惯较散漫，继续加强学生行为规范的养成教育。

２、个别学生出现辍学的想法，需要加强同学生及家长的交流和沟通，争取不让每个学生掉队，坚持“不抛弃，不放弃”的原则。

３、学生学习的积极不高，与各科老师经常交流沟通，力求端正学生的学习态度，明确学习目的。