班主任工作总结

担任班主任已经有两年了，过去的两年里深感班主任责任重大。也在实际工作中也发现了自己的很多不足和经验的欠缺。在日常工作方面根据学院的各项安排，组织配合好班级辅导员的工作，通过两学年的接触与合作，我了解了学生的思想状况与学习、生活情况，同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作。

针对本班学生专业分流后的学习成绩水平比较集中，学生性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，互助，共进，共勉的班风口号。针对自控能力差的同学，形成谈话督促长效机制。

组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。在疫情期间我们的班委成员积极配合老师完成信息搜集工作，各种重要通知发放工作，督促同学配合学校管理。

抓好学生的思想教育工作，2019年9月份开学伊始，组织各种集体活动，增进了同学间的感情，团结了班级同学。与此同时，班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了同学们之间的经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心。通过经常下寝室，进课堂等方法，深入了解每一位同学，根据各自不同的特点，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

总之，作为一名班主任，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多，感谢学校能给我这次锻炼的机会。在以后的工作中，我会继续提高自身能力，在班级工作中防微杜渐，正确引导，真正走近学生，帮助同学们形成良好的生活习惯，全面提高班级同学的学习成绩。