高级中学党支部检视剖析材料汇报

高级中学党支部述职、述责、述廉材料

根据汤教组关于全县主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知和中共汤原县委“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导工作提示，按照教育党组统一安排。现将我校党支部检视剖析材料汇报如下：

一、主题教育的收获

1、加强了思想政治建设

“不忘初心、牢记使命”主题教育加强了我校的政治理论学习。坚持以学习为龙头，以校党支部集中学习和个人自学为主体，采取党课、专题讲座、交流讨论、撰写读书笔记等多种形式，加强了党员干部的政治理论学习。

加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻习近平总书记关于“学校思想政治理论教师座谈会上的讲话”和“全国教育大会上的重要讲话精神”，学习省、市教育部门关于加强师德师风建设有关文件精神，引导教师做学生的“四有”好老师，做学生健康成长的指导者和引路人。

2、夯实了管理工作基础

强化学校管理，推进绩效考核制度改革。加强岗位设置管理，进一步完善实施绩效工资制度，制订科学合理的聘任管理办法，做好职称评聘工作，着重抓好教职员工和临时工的管理。

进一步建立和健全安全稳定工作责任制和责任追究制。深入排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，依法按政策及时化解师生反映的突出问题，妥善处理各类突发事件，认真做好舆情汇集和分析，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，全力维护学校稳定大局，积极推进平安和谐校园的建设和发展。

加强安全与稳定工作，完善校园治安防控体系。坚持“安全第一、预防为主”的方针，时刻加强学校安全教育与管理工作，进一步规范学校安全管理责任和岗位职责，全面落实学校各项安全措施，认真抓好过街天桥、消防、食品卫生和学生公寓、学生食堂、运动场等活动场所的安全教育和管理工作，为广大师生员工创造健康、文明、和谐、安全的工作、学习和生活环境。

3、推进了教育教学工作

全体教师根据“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，在各自的岗位上发挥先锋作用。教师都有意识要争做教学能手、学科带头人，主动承担高质量的公开课。在资料搜集、专题研究、试卷命题、综合整合、组内公开课等方面，勇挑重担。

推进教师终身学习教育。把主题教育与延展深化教育实践活动、领导班子思想政治建设结合起来，持续抓好思想理论教育、法律教育、先进典型教育，结合“学习强国”APP学习，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的浓厚氛围，不断提高广大教师的学习能力、实践能力和创新能力。

二、梳理检视存在的问题

我校在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，根据自已对在学习研讨中查摆的问题，对照党章党规找出的问题，调研发现的问题，群众反映的问题，谈心谈话指出的问题，进行梳理汇总，共梳理检视问题18个。其中，已经解决的12个，正在解决的2个，一时难以解决的4个。

1.已经解决的问题，共计12个。

(1)党支部政治功能发挥不到位。“抓好党建工作是最大的政绩”，意识树立不牢。

解决措施：提高思想站位、定期组织政治学习、加强政治理论学习。

(2) “三会一课”组织生活开展不够规范，有的会议没有按时开。

解决措施：按照上级要求认真落实会议，保证学习质量、保证学习次数。

(3) 深入群众、联系群众、理论联系实际不到位；对师生关注的问题解决不到位，如办公室取暖问题、班级窗户漏风等问题。

解决措施：加强与教职工的交流，谈心谈话，切实解决教职工关心的实际问题。

（4）政治学习强度不够，形式单一。照本宣科，文件式学习，被动式学习。

解决措施：增加辅导式、讲解式学习。

（5）对教师政治思想工作抓的不到位。

解决措施：建章立制、定期学习、常抓不懈。

（6）学校管理与学年管理不协调。

解决措施：加强学校与年级、年级与年级之间的沟通，学校上下“一盘棋”。

（7）领导班子团结协作统一思想、团结奋进有待于加强。

解决措施：树立以校为家的思想观念，大力发扬“主人、团队、奉献”的高中精神，牢固树立“两个示范”带头作用，即领导给教师做示范，教师给学生做示范。

（8）缺乏沟通，各部门工作任务有时冲突。

解决措施：完善规章制度、加强各部门之间的协调统一。

（9）倾听教师意见不到位。

解决措施：深入教育教学一线，走进教师的生活，切实满足教师对工作和生活的基本需求。

（10）工作方式尚待改变，工作效率不高，工作态度有事疲惫。

解决措施：加强学习，提高能力。

（11）党建工作在学校各项工作中影响力不够。“存在说起来主要，做起来忙起来不要”的现象。

解决措施：提高党建工作意识，切实把党建工作落到实处，明确党建工作对教育教学工作的重要指导作用。

（12）党建工作内容不够全面，宣传形式单一，监督机制不够健全。

解决措施：加强学习创新工作方法，与时俱进。

2、正在解决的问题，共计2个。

(1)存在“重教书、轻育人”、“重分数、轻品德”的现象，解决学生早恋、玩手机、心理不健康等问题缺少切实有效的方法，学生管理制度不够。

解决措施：按照国家教育部要求培养全面发展的人才，利用学校社团活动，丰富高中生的业余文化生活，通过讲座、班会、团活等活动载体，明确手机、早恋的危害，加强对学生的日常行为管理。

(2) 各项管理制度不够健全，工作落实不到位，考核不到位。

解决措施：建立健全各项规章制度。

3、一时难以解决的问题，共计4个。

由于学校目前德育考评简单化;德育工作方法不够创新；高考对学生分数的要求，国家教育部对高中晚自习的限制，以及家庭教育和社会的影响等多方面的影响，我校认为还有以下问题一时难以解决。

（1）忧患意识、竞争意识、创新意识不强。

（2）全员德育观尚未落实到实处。

（3）对课程改革带来的挑战重视不够，缺少应对方法。

（4）存在学科倾向，重视高考学科，不重视其他学科。

三、剖析主观上、思想上存在问题的根源

1、思想方面。理想信念坚守不足，能力水平欠缺。在实际工作中，对学习特别是理论学习的重要性认识不足，头脑思想武装不到位，学习也缺乏主动性，应付了事，理解不深刻。导致自己理论水平不高，思想水平层次不高，看待问题、分析问题，解决问题能力还不够。

2、政治方面。政治修养不够牢固，工作意志衰退。班子成员认为自己工作这些年来，没出过大错，完全失去了当初刚参加工作时的那股干劲和勇气，认为干多干少一个样。在事业上没有新的追求，有时精神懈怠，工作不主动去做，存在怕冒风险、安于现状的思想，缺少开拓创新的担当精神。

3、作风方面。作风不够扎实，进取意识不强。工作凭经验，吃老本，忽视了自我完善和提高。不能紧跟时代发展需要，降低了自我要求，工作按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。

4、能力方面。由于能力有限导致工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，创新精神和工作作风还不够扎实，习惯用老办法、老经验来处理工作，创新意识和有些同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

四、下步努力方向和改进措施

1、抓实理论武装是基础。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的十九大报告、习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。坚持理论联系实际的学风，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决我校教育教学改革发展中的实际问题。

2、抓牢规定动作是保证。坚持以实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在做好规定动作的基础上，制定了我校一些特色活动，例如，党员奉献日、重走抗联路、观看先优视频。

3、抓严整改落实是关键。坚持“严”字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，认真研究制定了整改方案，并在整改方案中明确要求，对职工群众反映强烈的问题，要立查立改、即知即改；对一时解决不了的难题，要确定阶段性目标，按期整改到位。