学校综合工作总结

一年来，我校以“办人民满意教育”为目标，以促进学生全面发展为核心，坚持“全面抓管理、突出抓质量、深入抓改革、统筹抓发展”的总体思路，认真贯彻上级的重要精神，求真务实、与时俱进地开展工作，取得了一些成绩。现总结如下：

一、领导班子自身建设

我校始终把加强班子建设作为工作的头等大事。我们始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标来建设领导班子队伍。

首先，认真抓班子学习。坚持双周一次的班子集中学习、其余时间为自己学习的制度，深入学习十八大精神、学习社会主义核心价值体系、了解国情，同时始终坚持以《教学管理》、《人民教育》、《班主任》等报刊为内容的教育教学理论学习，通过学习，从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法执教，依法治校。

其次，狠抓班子团结。校长带头做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。

第三，工作中坚持民主集中制。凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用以及学校工作计划等都需领导班子集体讨论决定，必要时需经职代会讨论通过方可执行。　　

二、党群工作

以局党委工作目标为指针，结合我校实际，在党群工作方面做了如下工作：

1、加强理论学习。结合开展建设学习型党组织的创建活动，全校党员干部采取集中和自学的学习方式，深入开展了学习十八届四、五中全会精神的活动，全面十八大精神。通过学习提高了党员干部的政治觉悟。

2、加强党支部建设，继续扎实开展“五强党支部”创建活动。通过创建活动，广大党员干部的发展意识强了，服务水平提高了，真正做到了服务于教育教学，服务于事业发展。起到党员先锋模范作用。

3、继续开展了“群众满意学校”创建活动。年初，学校借助召开家长座谈会契机，向家长公开承诺学校的办学理念，办学方针，办学行为等相关事项。要求家长参与监督学校工作，全体教师向学校递交了师德师风承诺书。通过这一活动，使我校校风、教风、学风更加浓厚了。

三、教育教学工作

（一）德育工作

德育工作是一个永恒的主题，是学校教育教学工作落实的前提和基础，德育工作关系到育人方向，关系到育人质量，我们切实把德育摆在了首要位置。

1、增强德育工作意识

每学期学校多次召开主要领导和班主任工作会议，统一思想，提高认识，强化领导干部和班主任的德育工作意识，逐步形成了领导和教师齐抓共管德育工作的良好局面。

2、细化检查评比，规范学生行为

结合学校实际，在继续贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》基础上，我校又制定了《学生一日常规》和《文明班评比标准》，坚持日检查、日公布、周汇总评比结果，以此促进学生规范自己行为，在学校养成良好习惯。

3、不断丰富德育工作内容，积极开展德育活动

1）、结合“和谐校园”建设，积极开展“责任教育”和“感恩教育”。主要通过主题班会，德育作业，给家长教师写一封感恩信，帮家长做家务活等途径，强化学生的感恩意识和责任意识，让学生懂得对“父母感恩、对师长感恩”和“对自己负责、对师长负责、对社会负责”的道理。

2）、开展“校园五星评比”活动。为了树典型，引导学生积极向上发展，树立正确人生观、价值观，我校进行了“校园五星评比”活动，即“智慧之星、进取之星、感恩之星、艺术之星和互助之星”。

3）、加强法制宣传教育。结合“六五普法“和”依法治校“活动，我们在校内大力开展普法教育，通过请派出所对学生进行讲座，知识问答等途径，让学生自觉去学法、懂法、守法。

4）、充分利用重大节日，开展德育活动。学校利用“五四“、”十一“等纪念日和节日，不失时机的开展活动，使学生在活动中受到全面的影响和教育。2013年我校开展春季越野赛、春运会、”十一“国庆征文，爱心捐款等德育活动。

5）、扎实开展“德育作业“活动。按照教育局下发的《中小学德育作业活动方案》，学校明确了活动要求，班主任定期布置相应内容的作业，定期检查交流，开展了评比活动。

6）、加强“三结合“教育工作。在调动教师经常深入家访基础上，学校班子成员和学年组长，进行了旨在”沟通、检查、摸底“的假期家访，得到了家长的认可。同时，我校坚持了每学期召开家长会，通过家长会，学校及时把学生在校学习生活等方面情况向家长汇报，借此引导家长如何教育子女，增强了家庭教育的新观念，最终达成学校、家庭共同承担教育学生的重任。

（二）教学工作

我们深知学校的中心工作就是教学工作，教学质量是学校的生命，是学校各项工作的第一要务，按教育局提出的要求，我校积极开展教学工作。

1、常规教学管理

1)、学校领导深入教学第一线。坚持听课、评课、业务讲座。每位领导分别包学年组，指导督查工作。

2）、强化常规落实，重视过程检查与指导。

（1）、开齐学科，上满课时

我校现有情况是没有专任音乐和美术教师，只有用其他任课教师兼职，保证开齐学科，上满课时。

（2）、抓备课、上课、批改，辅导和听课

学校对教师的备、讲、批、辅制定细则，纳入教师考核。同时坚持月检制度，每月末教导处检查、量化、公布结果。

2、深入开展构建“高效课堂”活动，以研促教。

按年初中教工作要求，学校积极行动，认真布置落实，深入研究挖掘构建“高效课堂”的有效途径和具体方法。上学期，以学科组为单位，每位教师准备一节“高效课堂”研究课，在本组内展示研究，结合学科特点，具体研究本学科构建“高效课堂”的具体操作方法。在此基础上，本学期，各组推荐一名教师，在学校出了一节“高效课堂”展示课，效果很好，达到示范引路作用。今年我校教师参加县局举办的学科说课大赛及课件制作大赛中，都获得优异成绩，

3、继续开展读书活动。本年度，我校按照局里的要求，继续开展了“让阅读成为习惯”的主题读书系列活动，先后制定了《阅读活动实施方案》，建立了《师生阅读书目》，所有师生都写了读书笔记、读书心得。同时，精选了优秀读书心得现正在汇编成集。

四、教师队伍建设工作

班子领导深知要办出一流的学校首先要有一流的教师队伍。

首先，抓教师队伍的政治思想建设。我们坚持双周一次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，结合学校具体工作实际，作到有针对性地学习，全体教师都提高了思想政治觉悟。

其次，抓师德师风建设。以“办人民满意教育”为目标，在职工中开展职业道德，社会公德，家庭美德教育，进行集体主义，遵纪守法教育，写心得、谈体会，现在教师队伍的师德水平迅速提高。教工敬业、讲奉献的人多了。

再次，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，分类定位，导向培训，大力抓好青年教师的培养。在业务提高方面，我校在11月份与东北四校进行了联研活动，参与的教师得到了锻炼，达到了预期效果；在文化知识方面，学校始终督促每位教师立足于本学科每周做一套中考模拟试卷，每学期都要通过文化考试进行验收，年终进入考核。

五、学校管理工作

(一)安全工作

在全国上下加强和重视学校安全教育的前提下，我校积极行动起来，把安全教育作为工作的重中之重来抓，常抓不懈，建立和规范了学校安全制度，明确了各岗位的职能与责任分工，积极排查学校周边与学校中潜在的安全隐患，就食堂卫生、校园安保、防火安全、紧急情况的逃生的预案等进行了专题研究和部署，同时学校又投资6000余元购置安装监控系统。截止目前，我校未发生一起校园伤害事故，学校教学秩序井然。

（二）增加投入，创建良好的育人环境

1、在班级文化建设方面投入1500元，更换了“学习园地”板块、班训横幅；投资8000元安装了校园广播系统。

2、校园环境治理工作

按教育局部署，结合实际，我校在12年的基础上，进一步开展了校园环境综合治理工作。为确保校园环境综合整治活动取得实效，以局会议精神为指导，成立专门领导小组，明确分工、强化责任、优化措施，主管领导亲自抓，年级组和班级紧密配合，妥善安排教育教学与环境卫生集中整治工作，使教育教学与环境卫生工作均有条不紊的顺利进行，同时制定了切实可行的方案，细化了各项整治任务，分解了阶段环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位。从而使环保意识扎根在教师、学生的脑海和心田，营造了人人参与管理，个个爱护环境的和谐氛围；与名校、大校差距很大，但从自身看有了很大进步，学生养成很好卫生习惯，乱扔垃圾现象基本杜绝，校园美化、绿化、香化基本达标。

本年度，虽然经过我校师生的共同努力，取得了一定的成绩，但我们仍深深的感到在工作中还存在一些问题和不足，距教育局对我们的要求还有很大的差距。我们诚恳希望局领导给我校多提意见和建议，并给我校更多的指导和帮助，我校将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力使我校各项工作再登新台阶。