学校党支部党建工作总结

学校党支部党建工作总结

在教育局党委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想及十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，围绕立德树人根本任务，以三会一课、主题党日为依托，以“以德为先，驻魂校园”党建品牌创建为载体，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，努力把学校党总支建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，为推进学校改革和发展提供组织保障。

一、2020年度工作完成情况

（一）以党建领航为使命，助推学校发展。

一是加强班子自身建设，落实主体责任。坚持“校长是第一责任人，书记是具体责任人”的党建工作责任制，总支委密切配合，分工协作。班子成员一岗双责，实施校级领导包保责任区，总支委成员团结一心。严格执行“三重一大”事项决策、监督，参与讨论学校的发展及涉及教师个人利益的重大问题。严格落实意识形态责任制，抓好重点领域、关键环节、重要时段舆情管控，加强正面引导，把控好意识形态工作的主动权、领导权、话语权。

二是加强党建工作与业务工作的深度融合。按照教育局党委的工作部署，实施红色领航计划，构建“党建+”新格局，即：“党建+师德”加强师德教育，弘扬师德风范，提高教师廉洁从教的警惕性和自觉性。 “党建+教学”将“敬业爱岗讲奉献、教书育人有业绩、团结协作敢担当”的党员教师培养成骨干和名师，在学校的各项工作中争先创优。“党建+德育、党建+少先队”传承红色基因，加强品行培养，坚持立德树人，引导学生扣好人生的第一粒扣子。在深度融合中，让党建工作由虚到实，落地生花。

（二）以坚守育人为使命，保障学校发展。

一是成立“红色头雁团队”。团长由书记、校长担任，党员教师全员参与。在学校各个岗位中，带头争先创优，带头提升素养，带头服务群众，带头弘扬正气。二是坚持一个党员一面旗帜。立足岗位，打造过硬的党员教师队伍。三是坚持立德树人，红色精神代代传。

（三）以党建学习为途径，筑牢思想根基

严格落实“三会一课”，推进“两学一做”教育常态化制度化，引导广大党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入开展习近平总书记重要讲话的专题学习，引导党员干部理解和把握新时代中国特色社会主义思想，以此武装头脑、指导实践、推动工作。拓宽教育渠道，通过主题党日、参观学习、观看视频、听专家讲座、知识测试、学习强国平台学习等方式，加强学习教育，提高党员干部自律意识，筑牢忠诚的思想根基。

（四）高扬党旗筑堡垒，共克时艰战疫情。

疫情开始第一时间，在党总支的号召下，成立领导小组，制定方案，压实责任，落实任务。按照国内外最新形势，分析研判疫情走势，科学施策。我校自创的防疫手册和防疫指南成为全区样板进行推广。响应号召，26名党员参与开放小区的防控工作。不到一天的时间，全体党员都自愿捐款、奉献爱心！更有12名党员通过不同的渠道多次向疫区捐款，献爱心、做表率。应对延时开学，响应“停课不停学”的号召，14名党员参与云课录制，占出课教师总数的74%。还有1节云课被“学习强国”平台选用，2节微课被“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台选用。英语特色课程的线上辅导也开始了新的篇章。

二、存在的问题及措施

一年来，学校党总支始终把抓好党建工作作为办学治校的基本功，坚定不移地把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿到教育教学全过程，坚定不移地把党的教育方针全面贯彻落实到各方面，在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实上发挥重要作用，同时我们也看到，党建工作中还存在的需要改进的地方，党建工作的内容不丰富，党建形式单一、缺乏创新。个别党员自身的责任感不够强、服务意识，党员先锋意识淡化。在今后的工作中，我们将以“六好”党支部创建为契机，以党建品牌创建为基础，充分发挥区内和校内的党建活动基地开展形式多样的教育活动。加大党建工作的创新力度，创造性的开展党建工作。坚持学习培训制度，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟。

三、下步工作打算

1、深入贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，深入实施“红色堡垒工程”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固“六好”党支部规范化创建成果，落实支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、基础工作好、作用发挥好的“六好”标准。

2、持续推进“红色领航”行动计划。以支部建设年为工作目标，夯实学校基础建设，以“党建+”项目为引领，以“先锋引领，强阳光团队”党建品牌创建为载体，充分发挥红色头雁的作用，努力提升党员队伍整体素质，增强党支部的战斗堡垒作用。

3、抓实抓细党员管理教育。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训工作的总纲，落实“三会一课”制度、“学习强国”网络学习习近平台、学习讲坛、读书会、报告会、“红色宣讲团”等多种渠道对党员进行经常性的教育管理，丰富学习形式、拓宽学习渠道，提升学习效果，充分发挥党员的先锋模范作用。